Resgatando o lúdico na educação infantil
1° Dia - Coleta de materiais e pesquisa
2° Dia - Elaboração do plano de aula. Separa o que seria usado durante a semana.
Participaram das atividades, 19 alunos com idades entre 04 e 05 anos do 3° período da Educação Infantil.
3° Dia - Vídeo: A casa
Vinícius de Moraes
Desenvolvimento - os alunos assistiram ao vídeo, cantaram a música, a professora distribuiu folha com letra e pediu que eles circulassem a letra do seu nome em seguida desenharam suas casas.
Os alunos interagiram bem com o tema proposto.
4° Dia - Estátua
Desenvolvimento – colocamos as crianças para dançar a música da Xuxa. Em um determinado momento, paramos a música e dizemos estátua. Nessa hora, todos permaneceram na forma com que se estavam. A professora vai até as "estátuas" e tenta fazer com que se mexam. Aquele que sorrir ou se mexer é eliminado do jogo.
Após essa atividade a professora distribuiu uma folhinha com vários desenhos e pediu que os alunos colorissem somente os objetos que tem movimento.
Os alunos ficaram felizes em realizar essa tarefa.
5° Dia - Pintar a galinha usando a ferramenta do Tux Paint no Linux Educacional, depois cantar a musiquinha – A galinha do Vizinho.
Os alunos ficaram fascinados em utilizar o computador na atividade.
6° Dia -Telefone sem fio
Depois de brincar de telefone de latinhas e barbante, deixamo-los manusear uns celulares.
Alguns alunos ficaram encantados com tanta tecnologia dentro do celular: fotos músicas, jogos e etc.
Tarefa - Pedi que os pais comparecessem na escola no dia seguinte para a culminância das atividades semanais. Apreciar as atividades dos filhos e participarem relatando e demonstrando algumas brincadeiras de sua infância.
7° Dia - As crianças cantaram as músicas trabalhadas no karaokê em seguida alguns pais apresentaram brincadeiras de suas infâncias.
Depois de brincar de telefone de latinhas e barbante, deixamo-los manusear uns celulares.
Alguns alunos ficaram encantados com tanta tecnologia dentro do celular: fotos músicas, jogos e etc.
Tarefa - Pedi que os pais comparecessem na escola no dia seguinte para a culminância das atividades semanais. Apreciar as atividades dos filhos e participarem relatando e demonstrando algumas brincadeiras de sua infância.
7° Dia - As crianças cantaram as músicas trabalhadas no karaokê em seguida alguns pais apresentaram brincadeiras de suas infâncias.
Conclusão
Através das atividades as crianças foram estimuladas a curiosidade, a autoconfiança, desenvolvendo a linguagem e a expressão corporal de forma prazerosa.
Usando as novas tecnologias às brincadeiras antigas tornaram mais atrativas
Através das atividades as crianças foram estimuladas a curiosidade, a autoconfiança, desenvolvendo a linguagem e a expressão corporal de forma prazerosa.
Usando as novas tecnologias às brincadeiras antigas tornaram mais atrativas
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